貴州京師城投智慧教育產(chǎn)業(yè)股份有限公司：打造“智慧校園” 提升教育質(zhì)量

來(lái)源：貴陽(yáng)日?qǐng)?bào) 時(shí)間：2021-03-29 14:39:25 作者：楊蕾

最近，貴陽(yáng)高新區(qū)企業(yè)貴州京師城投智慧教育產(chǎn)業(yè)股份有限公司正在為4月的全市體育中考做準(zhǔn)備。該公司自主研發(fā)的貴陽(yáng)市體育中考與健康大數(shù)據(jù)管理平臺(tái)，可通過(guò)考試設(shè)備智能物聯(lián)，實(shí)現(xiàn)考試過(guò)程透明化、成績(jī)發(fā)布及時(shí)化、數(shù)據(jù)分析智能化，在減輕學(xué)校繁重考務(wù)工作的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育活動(dòng)，激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣。目前，該平臺(tái)已為全市十個(gè)區(qū)（市、縣）的289所中小學(xué)提供服務(wù)。

在貴陽(yáng)市加快推進(jìn)大數(shù)據(jù)與各行業(yè)深度融合的大背景下，京師城投等貴陽(yáng)大數(shù)據(jù)企業(yè)積極發(fā)揮自身的大數(shù)據(jù)優(yōu)勢(shì)，助力全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，開(kāi)辟更加豐富的大數(shù)據(jù)應(yīng)用場(chǎng)景。

“十三五”期間，貴陽(yáng)市圍繞國(guó)家大數(shù)據(jù)綜合試驗(yàn)區(qū)七大建設(shè)任務(wù)，在數(shù)據(jù)資源管理與共享開(kāi)放、數(shù)據(jù)中心整合、數(shù)據(jù)資源應(yīng)用、數(shù)據(jù)要素流通、大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)集聚、大數(shù)據(jù)國(guó)際合作、大數(shù)據(jù)制度創(chuàng)新等方面開(kāi)展積極探索，全力推進(jìn)大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略行動(dòng)，大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展從“風(fēng)生水起”到“落地生根”再到“集聚成勢(shì)”。

2017年，京師城投選擇落戶貴陽(yáng)高新區(qū)，致力于把認(rèn)知科學(xué)、大數(shù)據(jù)和人工智能等學(xué)科整合，圍繞學(xué)生德、智、體監(jiān)測(cè)的輸入、輸出需要，對(duì)歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、挖掘，研發(fā)形成區(qū)域教育質(zhì)量常模和預(yù)警模型，提供“智慧校園”整體解決方案，為學(xué)校提升教育質(zhì)量賦能。

“智慧校園”整體解決方案在教育教學(xué)過(guò)程中采取伴隨式數(shù)據(jù)采集。課堂上，教室內(nèi)安裝的攝像頭記錄老師的授課行為、肢體語(yǔ)言，用作教學(xué)質(zhì)量分析、教學(xué)評(píng)估、教育培訓(xùn)。同時(shí)，還能記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)行為用于評(píng)估學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果。而課堂外，教育行政單位的管理流程也被記錄，這些實(shí)時(shí)產(chǎn)生的數(shù)據(jù)會(huì)被系統(tǒng)捕捉存儲(chǔ)，并通過(guò)京師城投的教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)模型，輸出動(dòng)態(tài)的教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)結(jié)果，為學(xué)生、教師、學(xué)校教育管理提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)支撐及數(shù)據(jù)預(yù)警。

“今年，我們的‘智慧校園’整體解決方案新開(kāi)發(fā)了‘AI智慧教室’‘AI美育教室’‘AI體訓(xùn)’等產(chǎn)品，其中‘呼呼輔導(dǎo)’服務(wù)獲貴陽(yáng)高新區(qū)打造雙創(chuàng)特色載體支撐項(xiàng)目資金支持，我們也被推選為國(guó)家大數(shù)據(jù)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)新基地（貴州大數(shù)據(jù)）貴陽(yáng)高新區(qū)基地理事會(huì)副理事長(zhǎng)單位?！本煶峭陡笨偨?jīng)理韓兆龍高興地說(shuō)。

截至目前，京師城投推出的“基于大數(shù)據(jù)的教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)”已在廣東、上海和貴州的2700所學(xué)校投入使用；視導(dǎo)評(píng)估系統(tǒng)獲評(píng)教育部?jī)?yōu)秀案例，在貴州88個(gè)縣市區(qū)開(kāi)展視導(dǎo)評(píng)估服務(wù)；“大數(shù)據(jù)和AI賦能的未來(lái)教室”已經(jīng)在廣東、上海、西安等地得到推廣，獲得客戶的廣泛好評(píng)。

如今，站在開(kāi)啟現(xiàn)代化建設(shè)的新起點(diǎn)，站在“十四五”開(kāi)局、“強(qiáng)省會(huì)”五年行動(dòng)起步的關(guān)鍵點(diǎn)，貴陽(yáng)市將繼續(xù)推進(jìn)大數(shù)據(jù)與各行業(yè)深度融合，充分挖掘工業(yè)制造、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、醫(yī)療健康、旅游產(chǎn)業(yè)、文娛體育等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域基于大數(shù)據(jù)的融合創(chuàng)新需求，積極發(fā)展智慧醫(yī)療、智慧旅游、智慧教育、平臺(tái)經(jīng)濟(jì)、無(wú)接觸經(jīng)濟(jì)等新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式，充分釋放數(shù)據(jù)紅利，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換。

責(zé)任編輯：姚治