2024數(shù)博會關注“數(shù)字人才”培養(yǎng)：共筑數(shù)字經(jīng)濟未來基石

來源：數(shù)博會執(zhí)委會 時間：2024-08-29 16:50:02 作者：

　　教育、科技、人才是中國式現(xiàn)代化的基礎性、戰(zhàn)略性支撐，在數(shù)字經(jīng)濟時代顯得尤為重要，特別是在推動經(jīng)濟數(shù)字化轉型和高質(zhì)量發(fā)展的過程中，“數(shù)字人才”的培養(yǎng)和發(fā)展成為關鍵議題。8月28日，在2024數(shù)博會“數(shù)字人才培養(yǎng)”交流活動的現(xiàn)場，來自政府、教育界、企業(yè)的代表嘉賓圍繞數(shù)字經(jīng)濟教育和數(shù)字人才培養(yǎng)展開深入討論，呼吁社會各界加強對數(shù)字人才的培育。

　　國家發(fā)展改革委黨組成員、國家數(shù)據(jù)局黨組書記、局長劉烈宏在致辭中介紹，國家數(shù)據(jù)局在數(shù)字人才培養(yǎng)方面已邁出堅實步伐。他提到，通過聯(lián)合教育部等多部門，共同推動數(shù)字人才培養(yǎng)體系的建立，并發(fā)布了《加快數(shù)字人才培養(yǎng)，支撐數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展行動計劃2024—2026年》。這一行動計劃從產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、高校等多個維度出發(fā)，全面規(guī)劃了未來數(shù)字人才的成長路徑與培養(yǎng)體系，旨在培養(yǎng)一批能夠引領數(shù)字經(jīng)濟時代、掌握核心技術的數(shù)字化領導者、技術專家和管理人才。

　　作為數(shù)博會的舉辦地，貴州省在數(shù)字人才培養(yǎng)方面同樣展現(xiàn)出前瞻視野與堅定決心。貴州省委常委、宣傳部部長、教育工委書記盧雍政在致辭中指出，貴州深刻認識到數(shù)字經(jīng)濟快速發(fā)展的機遇與挑戰(zhàn)，正積極響應國家號召，將數(shù)字人才培養(yǎng)作為推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的重要抓手。他強調(diào)，高校作為人才培養(yǎng)的主陣地，應深化改革、提質(zhì)增效，切實提升教育服務數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的能力。

　　在教育部高等教育司副司長武世興看來，數(shù)字人才培養(yǎng)是“教育、科技、人才”三位一體統(tǒng)籌推進的一個很好的結合點，是新時代數(shù)字經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的重要支撐。他認為，要探索構建數(shù)字人才自主培養(yǎng)體系，要加快培養(yǎng)實戰(zhàn)型拔尖人才，要深化產(chǎn)教融合，科教融匯，協(xié)同育人，要深入探索技術賦能數(shù)字人才培養(yǎng)。堅持問題導向、目標導向和效果導向，不斷提升數(shù)字人才自主培養(yǎng)質(zhì)量。

　　清華大學副校長彭剛表示，在實體經(jīng)濟與數(shù)字經(jīng)濟深度融合的今天，培養(yǎng)面向未來的數(shù)字人才、發(fā)展數(shù)字教育，是促進高質(zhì)量發(fā)展、全面深化改革的重要舉措，成為教育界、政府機構以及企業(yè)共同面對的國家戰(zhàn)略需求和時代使命。高校是人才培養(yǎng)的主陣地，也是科技創(chuàng)新的重要策源地。清華大學積極響應并重視發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟學科，堅持“為黨育人、為國育才”，加快產(chǎn)學研合作協(xié)同育人，努力培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞臄?shù)字人才。

　　北京大學教授、中國科學院院士梅宏作了題為“大數(shù)據(jù)領域教材建設探索與實踐”的報告，他回溯了大數(shù)據(jù)系列教材的建設歷程，并介紹了教育部戰(zhàn)略性新興領域教材建設的背景、建設思路、建設方案以及選用方案。

　　中國科學院院士陳松蹊就“數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)分析與數(shù)據(jù)生產(chǎn)力”主題發(fā)表演講，深入探討了數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)分析的重要性，并強調(diào)數(shù)據(jù)分析在挖掘數(shù)據(jù)生產(chǎn)力中的關鍵作用。他認為，數(shù)據(jù)不僅是信息的載體，也包含了不確定性，需要通過統(tǒng)計學和大數(shù)據(jù)技術進行評估和分析，才能更好地釋放數(shù)據(jù)生產(chǎn)力。

　　“沒有基礎理論走不遠，沒有工程支撐走不穩(wěn)，沒有關鍵技術走不快。”中國電子信息產(chǎn)業(yè)集團黨組成員、副總經(jīng)理，中電數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)集團有限公司黨委書記、董事長陸志鵬表示，數(shù)字人才培養(yǎng)要強化基礎理論學習和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，強化系統(tǒng)思維訓練和工程能力培養(yǎng)，強化產(chǎn)業(yè)實踐結合和關鍵技能培養(yǎng)，提升數(shù)字人才對于數(shù)據(jù)要素市場化建設以及大國復興數(shù)據(jù)戰(zhàn)略的全面理解。

　　北京大學光華管理學院院長劉俏分享了他關于數(shù)字經(jīng)濟和數(shù)字經(jīng)濟教育的幾點思考。劉俏表示，數(shù)字經(jīng)濟是新質(zhì)生產(chǎn)力的重要來源，對全要素生產(chǎn)率的提升發(fā)揮至關重要的作用。數(shù)字經(jīng)濟的發(fā)展離不開實踐創(chuàng)新的牽引，應立足問題導向，加強對數(shù)字經(jīng)濟基礎問題的理論研究，并堅持學科交叉融合。

　　中國電子技術標準化研究院黨委書記、副院長楊建軍發(fā)表題為“數(shù)字人才標準與評價”的演講，強調(diào)了數(shù)字人才標準與評價體系的重要性，認為隨著數(shù)字技術的發(fā)展，對數(shù)字人才的需求將日益增長，現(xiàn)有的人才標準化工作已不能滿足數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的需求。

　　圓桌對話環(huán)節(jié)，來自高校、研究機構及產(chǎn)業(yè)界的代表圍繞“數(shù)字經(jīng)濟課程體系建設與人才培養(yǎng)”“數(shù)字經(jīng)濟領域產(chǎn)教融合路徑探討”兩個主題分別展開了深入交流。大家一致認為，“數(shù)字人才”是數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的基石，產(chǎn)教融合是提升數(shù)字人才培養(yǎng)質(zhì)量的有效途徑。通過加強校企合作、共建實訓基地、聯(lián)合培養(yǎng)項目等方式，可以實現(xiàn)教育資源與產(chǎn)業(yè)資源的優(yōu)化配置，促進理論與實踐的深度融合，為數(shù)字人才培養(yǎng)提供更加豐富、多元的學習環(huán)境和實踐機會。

責任編輯：張薇